Odkrivanje in
uresničevanje glasbeno nadarjenih otrok je pogoj za uspešno osebnostno
in duhovno rast vsakega otroka. To pa je tudi eden glavnih ciljev
vsake vzgoje, tako družinske kot šolske.
Iskanje in spodbujanje glasbeno nadarjenih otrok je nadvse pomembna
naloga, saj je glasbena nadarjenost sila kompleksna sposobnost, ki je
znanost še ni povsem definirala. Raziskave s tega področja so potrdile
korelacije med glasbeno nadarjenostjo in drugimi osebnostnimi
značilnostmi in sposobnostmi. Mursell (1937) je ugotovil tudi
korelacijo med glasbenim razvojem in splošnim učnim uspehom.
Glasbeno nadarjenost opazimo pred drugimi sposobnostmi. Glasbeni
razvoj poteka individualno. Kako se bodo razvile glasbene sposobnosti
pa je odvisno od okolja, v katerem otrok živi, svoj potencial pa
otroci razvijejo tudi v procesu sistematičnega glasbenega pouka – to
je v dobri glasbeni šoli.
Glasbene šole v Kopru,
Izoli in Piranu v glasbeno-izobraževalnem in vzgojnem poslanstvu
uresničujemo obvezni glasbeni kurikul ter omogočamo pridobitev splošne
glasbene in kulturne razgledanosti. Razvijamo vedenje o umetniških,
spoznavnih, etičnih in estetskih vrednotah. V okviru rednega pouka in
s pomočjo nadstandardnih dejavnosti – razširjeni program šole –
skušamo spodbujati tako glasbeno ustvarjalnost kakor tudi glasbeno
poustvarjalnost. Držimo se pomembnega pravila: pouk naj bo naravnan na
spodbujanju, oblikovan naj bo v skladu z otrokovo naravo, z njegovimi
naravnimi potenciali ...
Vsi zaposleni na Glasbenih šolah v Kopru, Izoli in Piranu želimo
staršem in učencem srečno in uspešno novo šolsko leto! Verjamemo, da
bo samovrednotenje naših otrok visoko, saj je otrok uspešen in srečen
le, če izpolnjuje svoje cilje in ambicije.
